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REFLEXION

REFLEXION


Si bien es cierto que el hombre, generalmente asume el avance científico y tecnológico, algunos con decisión, otros con interés, otros por necesidad, también hay los que se apropian de este para su beneficio. Pero hasta que punto es factible asumir el reto tecnológico en el campo educativo? Criticamos lo poco que la escuela, el hogar, la comunidad, educan para el futuro y ¿la tecnología educa?
Surge la mayor encrucijada, porque estamos en el tradicionalismo de la escuela y el modernismo de la TIC .Tendríamos que pensar entonces en como formar educadores conscientes de su rol (Ética y Moral), con compromiso por la praxis educativa, con conocimiento suficiente para hacer uso de estrategias técnicas, métodos de enseñanza y aprendizaje que permitan el uso de la tecnología como herramienta para la educación y no como sustituto del educador.
Creo que esta seria una forma, aparentemente muy sencilla, de establecer la interacción comunicacional entre el hombre y la tecnología digital.

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